Video Pembelajaran Unsur Drama

Video Pembelajaran Struktur Drama

Video Pembelajaran Teknik Pementasan Drama

Video Pembelajaran Ciri Kebahasaan Teks Drama

SRB Berbagi: Editing Video dengan Aplikasi KINE Master, Pembuatan Blog dan Pemanfaatan Portal Rumah Belajar (Berbagi bersama di MGMP Bahasa Indonesia Kabupaten Bulungan, Kalimantan Utara)

Selama kegiatan pembelajaran jarak jauh (PJJ) berlangsung, guru memiliki tantangan baru dalam menyampaikan materi pelajarannya, selain menyampaikan materi dengan cara tatap maya atau (virtual converence) alternatif  solusi yang dapat dilakukan untuk menyiasati penyampaian materi adalah membuat sebuah video pembelajaran yang diunggah melalui media sosial ataupun mengunggah pada LMS yang digunakan masing-masing guru. Jika video ini disebarluaskan, bukan hanya siswa yang Bapak/Ibu guru ajarkan saja yang akan menerima manfaatnya. Siswa yang berada jauh dari jangkauan pun dapat menyimak materi tersebut dan belajar dari hal yang Bapak/Ibu sampaikan dalam video tersebut.  

Perlu diketahui bahwa terdapat beberapa tahapan dalam membuat sebuah video pembelajaran yaitu:

1.   Tahap Perencanaan 

Pada tahapan ini, Bapak/Ibu guru mulai menentukan ide dan menganalisis kebutuhan mengenai materi/Kompetensi Dasar apa yang akan dibuatkan video. Kemudian, membuat rancangan materi yang akan disampaikan dalam video. Sebaiknya pada saat rancangan materi ini kita menuangkannya kedalam naskah menggunakan word ataupun slide power point. Ini akan memudahkan kita saat melakukan kegiatan produksi.

2.  Tahap Produksi

Pada tahapan inilah video mulai dibuat. Dibutuhkan alat pengambilan gambar berupa kamera telepon genggam, atau kamera saku, alat penyangga kamera, kain latar (jika diperlukan), lampu tambahan untuk mendukung pencahayaan (jika diperlukan). Lalu, nyalakan kamera dan silakan Bapak/Ibu mulai beraksi menjelaskan materi yang sudah Bapak/Ibu siapkan. Pada tahapan ini, usahakan artikulasi dan nada bicara Bapak/Ibu jelas terdengar, jangan terlalu cepat ya.. J sehingga siswa Bapak/Ibu dapat memahami materi dengan baik.

3.  Tahap Pasca Produksi

Setelah melakukan kegiatan produksi, kita dapat menyimak hasil rekamannya. Jika ternyata, ada kesalahan penyampaian, atau hal yang ingin ditambahkan. Maka inilah saatnya, melakukan hal tersebut. Pada tahapan pasca produksi kita melakukan proses editing video, yang dalam hal ini Bapak/Ibu dapat menggunakan aplikasi Kine Master. Kine Master adalah aplikasi yang memungkinkan kita untuk mengedit video dengan menggunakan telepon genggam. Wah… tentunya menarik bukan?, prosesnya pun sangat sederhana. Belum punya aplikasinya? UNDUH DISINI

Berdasarkan hal di atas, kami merasa perlu berbagi dengan Bapak/Ibu semua, agar bisa memanfaatkan aplikasi ini demi mendukung kegiatan pembelajaran jarak jauh yang saat ini Bapak/Ibu lakukan. Maka terselenggaralah kegiatan berbagi bersama di MGMP Bahasa Indonesia Kabupaten Bulungan, yang dalam kegiatan ini juga diikuti oleh guru-guru dari luar wilayah kabupaten Bulungan dan dari lintas mata pelajaran. Pada kesempatan yang baik ini, Saya berbagi menyampaikan mengenai teknik editing video dengan menggunakan Kine Master. Tidak sendirian, pada kegiatan ini Duta Rumah Belajar 2018 dari Kalimantan Utara Bapak Eri Afrizal Juga turut membagikan ilmunya mengenai pembuatan Blog. Alhamdulillah, kegiatan dapat berjalan dengan lancar hingga selesai, betapa senangnya dapat berbagi dengan Bapak/Ibu semua apalagi melihat antusiasme Bapak/Ibu guru yang begitu tinggi dalam menyimak penyampaian kami.

Pada kesempatan yang baik ini, tidak lupa saya juga menyampaikan bahwa ada sebuah portal juga sangat mendukung kegiatan PJJ kita saat ini. Sebuah rumah yang bukan sembarang rumah, apalagi kalau bukan “Rumah Belajar” J. Rumah Belajar adalah Portal pembelajaran yang menyediakan bahan belajar serta fasilitas komunikasi yang mendukung interaksi antar komunitas. Rumah Belajar hadir sebagai bentuk inovasi pembelajaran di era industri 4.0 yang dapat dimanfaatkan oleh siswa dan guru Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), Sekolah Dasar (SD), Sekolah Menengah Pertama (SMP), Sekolah Menengah Atas/Kejuruan (SMA/SMK) sederajat. Dengan menggunakan Rumah Belajar, kita dapat belajar di mana saja, kapan saja dengan siapa saja. Seluruh konten yang ada di Rumah Belajar dapat diakses dan dimanfaatkan secara gratis.

Begitu memasuki laman www.belajar.kemdikbud.go.id Bapak/Ibu guru akan dimanjakan dengan aneka fitur, mulai dari fitur utama hingga fitur pendukung yang tentunya sangat menarik dan bermanfaat.

Ayo… tunggu apalagi? Segera akses “Rumah Belajar”, Belajar dimana saja, kapan saja dan dengan siapa saja J.  

 

#PusdatinKemdikbud #PembaTIK2020 #BerbagiTIK #RumahBelajar2020 #DutaRumaBelajar2020 #Hayati

Video Pembelajaran Karakteristik dan Nilai dalam Hikayat

Nyaman?

Apa arti kenyamanan  bagi anda? 

beberapa orang mungkin mengatakan kenyamanan adalah situasi dan kondisi dimana todak ada gangguan. ada pula yang mengatakan mungkin kenyamanan adalah situasi dan kondisi ketika harapan dan keinginan tercapai dan segalanya berjalan sesuai dengan apa yang direncanakan. bisa jadi juga kenyamanan adalah ketika kita merasa kebiasaan yang kita lakukan menjadikan diri kita semakin dekat dengan sesuatu ataupun seseorang yang berimplikasi pada rasa bahagia. Apapun definisi kenyamanan maka segalanya akn runtuh ketika kita menemui gangguan, hambatan atau bisa saja kita sebut dengan harapan yang tidak sesuai dengan kenyataan yang diidamkan. 

Makna gangguan dalam hal kenyamanan akan sangat sulit dimengerti oleh orang lain. Tapi, dalam ketidaknyamanan itu justru akan berimplikasi bagi orang lain pula. Bukan kah itu akan sedikit rumit?, atau bahkan sangat rumit?. 

Serumit pemahaman anda mengenai tulisan ini mungkin... 

Bagi saya sangat tidak menyenangkan ketika kenyamanan terhadap sesuatu yang biasa kita lakukan harus diganggu oleh orang lain. Saat dimana kita justu sangat membutuhkan kenyamanan itu tapi tidak lagi bisa kita nikmati. Rasanya ingin marah, tapi jangankan untuk marah bahkan meratap pun tidak berhak. 

Ini tentu akan menimbulkan permasalsahn, ya.. tentu saja. ditambah lagi apabila kita cenderung menggantungkan harapan kenyamanan pada seseorang. Seorang manusia pada kenyataannya tidaklah dapat dijadikan pijakan yang serta merta bagi sesamanya, Mengapa??? karena terlalu naif rasanya jika harus terus bersabar mengahadapi manusia dan dengan senang hati menggantungkan harapan tinggi padanya. 

Ntah mengapa, belakangan ini saa merasa tidak dapat lagi berharap pada manusia manapun. Rasanya sunghuh hanya ingin dekat dengan Tuhan. Ntah apa makna semua itu tapi apalah daya saya yang hanya manuasi biasa yang mungkin bahkan Tuhan pun akan nyinyir mendengar doa dari orang yang tidak sealu berada pada arahannya. Tapi yang saya tahu pasti Tuhan itu tidak akan pernah meninggalkan umatnya seburuk apapun keadaannya umat itu. 

Kembali pada bahasan kenyamanan, betapa mengganggunya rasa itu, betapa tidak nikmatnya hidup bila rasa nyaman telah berganti pada rasa kesal dan terburu-buru ingin melewati segalanya. tidak ada lagi hasrat ingin menikmati.semaunya terasa sangat menyebalkan.